孔子智慧故事，启迪人生的经典言行

孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国之人，乃我国古代之杰出思想家、教育家，其言行被后世奉为圣言，流传千古，本文将精选孔子数则故事，以文言文形式呈现，旨在让读者一窥孔子智慧之风采。

孔子教子

孔子有言：“教子者，必先正己身，身正则不令而行，身不正虽令不从。”（《论语·子路》）

孔子在教育子女时,重视身教，一日，孔子之子孔鲤路过庭院，孔子见其衣冠不整，遂问：“鲤儿，何故不修容仪？”孔鲤答曰：“父教子，身正则令行，身不正则令不从。”孔子闻言，微笑曰：“善哉，吾儿之言，吾当以身作则。”自此，孔子更加注重自身修养，以身作则，教导子女。

孔子论仁

孔子曰：“仁者，爱人。”（《论语·颜渊》）

孔子认为,仁为立身之本，一日，子贡问曰：“何为仁？”孔子答曰：“爱人。”子贡再问：“何为爱人？”孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”孔子以简洁之语，阐述了仁之内涵，即关爱他人，推己及人。

孔子论孝

孔子曰：“孝悌也者，其为仁之本与！”（《论语·学而》）

孔子认为,孝悌为仁之根本，一日，子游问曰：“何为孝？”孔子答曰：“父母在，不远游，游必有方。”子游再问：“何为悌？”孔子答曰：“兄友弟恭。”孔子教导人们，要尊敬父母，关爱兄弟，这是立身之本。

孔子论君子

孔子曰：“君子不器。”（《论语·为政》）

孔子认为,君子应具备多方面才能，一日，子贡问曰：“何为君子？”孔子答曰：“君子不器。”子贡再问：“何为不器？”孔子曰：“君子之道，和而不同，同而不流。”孔子强调，君子应具备广博知识及仁爱之心，不拘泥于某一器物，要有包容之心。

孔子论知行合一

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）

孔子认为,知识需与实践相结合，一日，子贡问曰：“何为知？”孔子答曰：“知之者不如好之者。”子贡再问：“何为好？”孔子答曰：“好之者不如乐之者。”孔子强调，学习知识要热爱，热爱知识要乐在其中，知行合一，才能真正掌握知识。

孔子论教育

孔子曰：“有教无类。”（《论语·卫灵公》）

孔子主张教育普及,不分贵贱，一日，子贡问曰：“何为教育？”孔子答曰：“有教无类。”孔子认为，教育应面向所有人，让每个人都有机会接受教育，实现自己的人生价值。

孔子一生,智慧与故事并存，其言行至今仍对我们有着重要启示，通过阅读这些故事，我们不仅能更好地了解孔子，还能学习他的智慧，将其运用到我们的生活中。